Fluitje of geen fluitje?
Op de trainerscursus werd er hevig over gediscussieerd. Wat is nu het beste, als trainer met of zonder fluitje werken?
Volgende de lesgever, Filip Reul, was je beter mét. Gastlector Bart Cauberg (U17 Krc Genk) vond het fluitje dan weer „not done” omdat speler je stem moeten herkennen en richtlijnen duidelijk horen.
Ik persoonlijk heb m’n fluitje al 4 jaar in m’n voetbaltas zitten en het is er nooit uit gekomen. Waarom? Om de eenvoudige reden dat ik nooit het gevoel heb gehad van: „Als ik me nu verbaal meer aanwezig kon maken, had ik er meer uitgehaald”. Daarenboven komt het hard, uit de hoogte en ongenuanceerd over. Die ongenuanceerde toon komt niet overeen met de manier waarop ik wil werken, niet met U10 en ook niet met 1e elftallen.
Wat denken jullie ervan? Wie gebruikt het fluitje, wie niet, en waarom?
Philicious Football photostream
April 20th, 2010 - 00:06
ik gebruik zelden een fluitje, hooguit om de spelers bijeen te roepen als ze (te) ver van elkaar verspreid zijn voor het begin van de training. Waarvoor het fluitje wel nuttig kan zijn is bij stop-help momenten tijdens wedstrijdvormen bij jonge spelers, waarbij je het fluitsignaal gebruikt als ‘bevries’-teken, waarop ze allemaal moeten blijven stilstaan zodat je daarna rustig je uitleg kan doen. Als er tien duiveltjes rondlopen op het veld kan het anders lang duren voor iedereen door heeft dat ze tijdelijk moeten stoppen met “matchen”
April 21st, 2010 - 18:23
Ik gebruik het fluitje wel… Om iedereen samen te laten komen voor een training… Om een oefening te starten en af te ronden… Tijdens de wedstrijdvormen bij fouten – stop/help… Wanneer er 2 spelers op signaal moeten vertrekken voor een oefening op snelheid…
June 19th, 2010 - 10:21
fluitjes kunnen bij sommige oefeningen wel van pas komen..vooral dan bij jongere spelertjes denkik..Bij de oudere leeftijdsgroepen zou ik het minder gebruiken, zeker om je groep bijeen te roepen. Iedereen heeft daar toch al meer discipline,en als je als coach duidelijke afspraken maakt met de groep weet iedereen ook wat van hem verwacht wordt. bv training start om 7, iedereen is dan al buiten,wat 4 tegen 1 aant spelen fzo..komt de coach, komt iedereen samen en geeft de hand aan de trainer, zodat die rustig zijn uitleg kan beginnen. het heeft een veel positiever effect op de groep wanneer de coach met zijn stem werkt. Een fluitje heeft soms zoiets als een hondenschool ( dat zijn toch de ervaringen in onze groep)